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小学中高年级分层作文教学策略研究

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摘要 在语文课程教学中,作文教学可以说是最为重要的部分了,同时也是学生综合能力上的体现。在我国学校教育教学中,学生在小学中高年级阶段,便开始接触到了作文写作。但是在现在的小学中高年级课堂教学中,教师可以发现,不同的学生之间存在作文水平不一致,因此就需要教师采用分层式的作文教学,从而来帮助学生更好的进行作文学习。因此,本文将立足小学中高年级教学现状的基础上,对小学中高年级分层作文教学策略展开研究。
作者 杨久彬
出处 《中华少年》 2019年第25期62-62,共1页
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