小学班主任工作中的差异性教育研究

新课改不断深化不仅要求小学班主任教师在教学层面进行不断的创新,在班主任工作开展中也需要进行不断的调整与优化。差异性教育作为一种较为新颖的教育理念,其在很多小学学校中已经得到了应用。通过对现阶段小学班主任工作开展状况进行分析可以发现,差异性教育的融入和具体实施并不简单。本文将对小学班主任工作中差异性教育实施的难点进行分析,并就其如何更好实施提出合理化建议。