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农村初中语文创造性思维能力培养初

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摘要 学生获取知识的主要途径在课堂,可以使学生的创造性思维得到培养。农村学生的生活是多姿多彩的,努力探索培养农村学生创造性思维的策略和方法,注重创造性思维品质和能力的培育,发挥创新思维的引擎作用,对改变农村语文教学的某些落后局面起关键引领作用。
作者 张映良
出处 《中华少年》 2019年第25期215-215,共1页
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