初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究

在社会的不断发展中,我国教学领域逐渐变革,教育不仅是学生获取知识的重要途径,同时教育也是社会不断进步的源泉,作为基础教育的道德与法制课是帮助学生和社会实现发展的重要学科,目前,我国教育领域十分重视学生道德品质的培养,所以,对道德与法制的重视程度较高,同时,道德与法制教学是一门源于生活服务于生活的学科,只有将其与生活实际相联系,才能实现教学水平的提升,因此,本文将从生活化教学的内涵出发,就初中道德与法制生活化教学实践和探索进行了具体的分析,希望能够为初中道德与法制教学的发展做出一些贡献。