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思维导图在高中英语教学中的应用探讨
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摘要
思维导图是一种具体化、放射性的教学方法,有利于培养学生的智力和思维潜能,提高学生的学习能力,达到提升教学水平的效果。本文以高中英语教学为切入点,探讨思维导图在高中英语语法、口语、写作教学中的重要作用和具体措施,不断激发学生的想象力和创造力,帮助学生提高英语学习水平。
作者
郭艳美
机构地区
山东省淄博市博山区万杰朝阳学校
出处
《中华少年》
2019年第25期226-226,共1页
关键词
高中应用
思维导图
教学应用
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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