论高中政治教学中学生思维能力的培养

随着素质教育理念的不断推进,在高中教学阶段,在把提升学生考试成绩作为教师们主要教学任务的同时,教师们还需要注重培养学生思维能力以及核心素养。在传统的教学观念中,师生授受是教师们常用的教育教学手段,但这一手段会使得学生形成被动接受的习惯,主动学习的积极性不强,无法提高学生的思维主动性,从而影响学生自身的思维发展和学科核心素养的形成。基于此,本文将对如何在政治教学的过程中培养学生的思维能力进行分析。