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为真有为而假无为
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摘要
伴随着新课改的深入推动,以人为本成为了教育的主旋律,也是教育者需要明白的道理。生本课堂作为近几年广大教育者研究的重点,不仅可以提高学生的主体地位,也能够提高教学质量与教学效率。故此,本文笔者结合多年执教经验与对生本课堂的认识与了解,简要于下文中分析了生本课堂的开展对策。
作者
李成强
张杰
机构地区
山东省济宁市两城镇鲁南小学
山东省济宁市微山县马坡镇中心小学
出处
《中华少年》
2019年第25期267-267,共1页
关键词
生本课堂
小组
效率
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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中华少年
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