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浅谈低年级口语交际能力的培养
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摘要
培养低年级学生口语交际的能力,要以创设和谐的氛围为前提,以激发学生的兴趣为突破口,以创设轻松愉悦的交际环境为手段,并将其融入到课堂教学之中。
作者
杨秀芝
机构地区
山东莘县莘州联校
出处
《中华少年》
2019年第25期276-276,共1页
关键词
口语
兴趣
合作
能力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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