小学生低年级学生数学学习习惯的培养策略研究

在新课标教学思想下,小学生数学学习习惯的培养尤其重要,经过多年的教学实践总结得出,良好的学习习惯是促进学生学习能力、发展智力、掌握知识的重要条件,学习习惯不仅仅是影响着学生当前的学习,甚至在日后的学习和工作中都具有重要的意义。所以,数学学习习惯是一种教育基础,同时也是教师的重要教学任务,作为小学数学教师,在学生的学习生活中,不仅要传授数学理论知识,更要引导学生如何学习,掌握正确的学习方法 ,从而帮助学生养成良好的数学学习习惯,提高学生的数学综合能力。