期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让传统文化在幼儿园落地生花——记大班主题活动《神通广大美猴王》的开展与实施
原文传递
导出
摘要
传统文化是优秀的精神食粮,也是幼儿教育必不可少的内容,本文以《西游记》为切入点,通过多种形式让幼儿了解名著,走进名著,感受中国传统文化的魅力。
作者
李冬梅
机构地区
山东淄博市市直机关第二幼儿园
出处
《中华少年》
2019年第26期11-11,共1页
关键词
传统文化
幼儿
开展
实施
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
周钰露.
主题背景下幼儿水墨画的指导与策略——以大班主题活动“我们在春天里”为例[J]
.好家长,2019,0(51):43-43.
2
胡文峰,刘景兰.
大班主题活动“书”活动之区域活动案例——“图书超市”[J]
.好家长,2019,0(49):53-54.
3
刘晶,艾小静.
磁州窑文化融入幼儿园班本课程的实践研究——以“磁州韵,家乡情”大班主题活动为例[J]
.读与写(教育教学刊),2019,0(7):226-227.
被引量:2
4
水娟.
以读促思,以思促写——初中语文教学中如何有效指导学生阅读名著[J]
.课堂内外(教师版)(中等教育),2019,0(4):31-31.
5
田耳凤.
整本书阅读,是为了走进名著[J]
.初中生世界(初中教学研究),2019,0(7):8-8.
6
钟璐璐.
关于大班主题活动中幼儿同理心的发展[J]
.课程教育研究,2019,0(28):235-235.
7
陆娟萍.
刍议小学高段名著阅读的指导方式[J]
.吉林教育,2019,0(15):52-53.
8
齐作春.
重视名著导读 传承经典文化——试论初中语文名著导读方法[J]
.名师在线,2019,0(21):38-39.
被引量:2
中华少年
2019年 第26期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部