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字理识字法在小学低学段写字教学中的应用

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摘要 在小学低学段写字教学中,老师应当让学生在理解汉字的基础上记忆汉字,从而正确书写汉字。字理识字法在低学段写字教育中,注重让学生通过了解文字含义加深印象,学生不仅能从中学习传统文化知识,也能提升语文综合素养。
作者 胡小飞
出处 《中华少年》 2019年第26期23-23,共1页
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