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小学数学如何有效设计练习
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摘要
练习是教师对课堂知识进行巩固的有效手段之一,是课堂教学中的一个主要环节,也是学生掌握基础知识和基本技能,发展智力,提高学习能力的重要途径。因此,优化和设计课堂的有效练习,是课堂教学中一个不可忽视的问题。
作者
韦春柳
机构地区
广西河池市都安县澄江镇兰堂小学
出处
《中华少年》
2019年第26期37-37,共1页
关键词
基本知识
基本技能
基础性
多样性
趣味性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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