体态语言在小学英语教学中的实践探析

语言教学不同于其他传统学科,语言教学是一种语言的养成教育,教师要通过各种方式不断加深学生对于知识的印象,增强学生对于知识的理解程度。就小学英语而言,在教学中适当使用体态语言,可以有效提高教学效果,同时,加深学生对于英语知识的印象,从而提高小学英语课堂质量。本文将就体态语言在小学英语教学中的实践进行分析探讨,旨在不断丰富小学英语课堂,促进小学生英语水平与能力的提高。