关于小学道德与法治课堂有效教学策略的探究

现如今,义务教育阶段的小学思想品德教材为《道德与法治》。与以往的教材内容相比,思想品德教材的内容发生了较大的变化,为了更好地适应变化,教师在教学的过程中也需积极调整教学的理念及策略,完善教学方法,进而突出学生的主体地位,不断提高教学质量。