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以核心素养为导向的小学语文课堂教学探究
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摘要
小学语文核心素养主要包括了语言基础、思维发展、艺术审美、文化传承四个维度,其中语言基础是前提,思维发展是关键。为进一步发展学生语文学科核心素养,小学语文老师应积极探求可行性的课堂实践教学策略,让学生实现全面发展,拥有良好审美素养、思维素养等多种素养。
作者
许常生
机构地区
微山县留庄镇满口小学
出处
《中华少年》
2019年第26期140-140,共1页
关键词
小学语文
核心素养
课堂实践
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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