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探究互联网背景下高中信息技术课的多元教学模式
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2
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摘要
随着教育信息化程度的不断提高,新型的高中信息技术教育方法和学习方法是需要我们认真学习和研究的,信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。教师要注重培养学生在互联网背景下学习知识的能力,从而促进学生的学习效率。本文对互联网+环境下,高中信息技术课程的教学模式进行了探究,分析如何利用多元化的方式展开教学。
作者
熊英
机构地区
吉林省敦化市第五中学校
出处
《中华少年》
2019年第26期145-145,共1页
关键词
互联网+
高中信息技术课
多元教学模式
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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