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小学信息技术课程游戏化教学设计研究
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摘要
随着信息技术不断的发展,其应用则是越来越广泛,教育领域也是不例外。而我国教育领域也是逐渐的开始重视信息技术教育,特别是小学阶段,不过因为各方面因素的影响,使得教学效果并不是很理想。基于此,本文主要针对小学信息技术课程游戏化教学设计进行了详细的分析,希望能够对小学信息技术教学质量的提升有所帮助。
作者
向林
机构地区
淄博市张店区重庆路小学
出处
《中华少年》
2019年第26期152-152,共1页
关键词
小学信息技术课程
游戏化教学设计
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
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