新课程下初中历史教学理念的转变方法探析

历史这一门学科记录了我国从古至今的历史文化、精神信仰以及历史上的兴衰成败和众多英雄人物的优秀事迹。历史的学习对弈中华民族的每一位子孙都有重要的意义。在新的课程教育改革背景下,历史教学的理念也发生了转变,提高历史课程教授的有效性就成为教学的一项重要任务。本文旨在就新课程下,对初中的历史教学理念的转变方法进行探析。