浅谈后进生的转变策略

后进生不是指那些因为大脑器官的损伤而引起的认识活动受到阻碍的、属于特殊教育问题的'智力落后学生',而是指在正常生长发育过程中那些品行差、成绩差的'双差生',或成绩虽不低,但缺点较多较严重的学生。教师应当真诚地关注'后进生',帮助他们提高成绩,认识到自己的优点,避免发生厌学逃学辍学的现象。