初中生物教学中学生自主学习能力的培养策略探析

在传统的初中生物教学模式下,由于老师教学形式的影响,学生在学习过程中具有较强的被动性,基本是老师讲到哪里,学生就学到哪里,在学习过程中根本就没有发挥出一定的自主性,这对于学生综合素质的提升是非常不利的。本文在深入分析初中生物教学特点的基础上,较为详细的阐述了学生自主学习能力的培养策略。