合作学习模式下的初中数学教学实施

数学是初中阶段教学的一个重点,但数学自身存在的逻辑性和抽象性特点,也让其成为很多学生学习的难点。积极探索数学的教学方式改革,成为当前广大初中数学教师的重要使命。本文探究当前较为流行的合作学习模式在初中数学中的教学价值和教学运用策略,以给广大初中数学教师带来一定的参考价值。