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思维导图下初中生英语写作效率提升探究
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摘要
英语是初中阶段的重要科目,尤其是在全球化日益加速的当下,让初中生学好英语、能够顺利用英语写作更为广大教育工作者所重视。但长期以来,受应试教育思维的影响,很多教师在教授英语的过程之中往往采用强调死记硬背的教学方法,这不仅会扼杀学生的学习动力,同时也会降低学生的学习效率。本文将探究初中生英语写作中思维导图的运用价值以及运用策略。
作者
潘月玲
机构地区
莒县陵阳街道中心初级中学
出处
《中华少年》
2019年第26期203-203,共1页
关键词
思维导图
初中英语
写作
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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