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浅谈巧妙设置问题,启发学生学好高中生物
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摘要
生物是一门研究生物生命现象和生命活动规律的学科,进行高中阶段的教学时,老师需要做好对学生的启发工作,这样才能更好地引发学生思考,本文就具体实例谈谈巧妙设置问题,启发学生学好高中生物。
作者
宋淑红
机构地区
盘锦市大洼区高级中学
出处
《中华少年》
2019年第26期220-220,共1页
关键词
问题设置
高中生物
启发式教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中华少年
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