核心素养下自主探究模式在历史教学中的应用研究

课堂教学模式改革多年之后,灌输式教学模式仍然大行其道。在教学中经过不断尝试,我总结出'自主探究'历史课堂教学模式,包括课前、课堂和课后三大系统,包括学生自学,合作讨论,交流展示,小结反馈等环节使学生通过积极主动的探究式学习来完成教学目标,让学习成为学生自主参与、自主探究、自主发展、自我提高的过程,体验愉快的课堂环境。