建构“主题档案袋”:聚焦提升幼儿发展评价水平

主题档案袋式评价,就是教师结合主题活动的开展,按照主题教育目标,有计划、有目的收集和积累幼儿在主题活动中阶段成长的各种资料,通过照片、影音资料、作品、老师的描述等多种方式,各种活动实录、照片、作品地关注在主题活动实施过程中幼儿各方面的发展历程。作为一种新型的质性评价方式,主题档案袋的应用能够体现促进幼儿全面成长、帮助教师优化教育决策、实现教育合力等多方面的价值。