小学数学需要“阅读理解”——浅谈如何培养小学数学的阅读能力

阅读是对内容的加工和理解过程,小学数学不仅有文字,还有应用题、文字题、图表等,而这些都是用基础的数字、抽象符号和语言词汇构成。在小学数学学习中不光有数字运算,还有空间关系、逻辑思维的问题,这往往就决定了阅读理解能力是解数学问题,特别是应用数学问题的前提。据了解,很多学生对数学中的基本内容甚至于解题的目的都不能准确理解到位。在小学生在阅读小学数学时,'加法'或许是一种更好的阅读方式,这便是通过自己所学的数学知识,补充或扩展题目所提供的信息,并进行充分理解。所以,数学阅读能力的培养刻不容缓。