试析思维导图在小学英语课堂教学中的应用

小学英语教材并没有过多或者过于复杂的内容,正因如此,小学英语教师有相对较多的时间放在对学生学习方式的培养方面。小学英语教学的主要目的是培养学生对英语学习的能力,以及为今后的学习奠定良好的基础。小学英语作为一门语言类学科,主要受语言环境以及思维方式的培养,小学英语教师若想提高英语课堂教学效率,可以从这两方面探究制定可行的计划。思维导图可以帮助教师梳理知识框架,使学生保持清醒的头脑。本文针对思维导图在小学英语课堂教学中的应用进行探讨。