在生活中寻找数学——小学数学生活化教学策略的实践与思考

数学是小学生学习生涯中最重要的一门学科,学生入学之初,由于年幼,往往不能理解数学语言。因此,将数学'生活化',是数学老师引导学生入门的'法宝'。本文从小学数学生活化入手,对如何在小学数学生活化教学策略的实践与思考进行了探究,希望籍此为小学数学教学研究事业的发展贡献一份微薄的力量。