创设有效情境 优化小学数学教学

情境是各学科教师教学中常用的教学手段,也是把文字、符号直观化、具体化的一种媒介。通过情境教学不仅可以激发学生的学习兴趣,还可以降低知识的难度,加强学生对知识的消化和吸收,从而提高教学效率。特别是对于具有抽象性的数学来说,情境更是在教学活动中扮演着重要的角色,运用它不仅可以调动学生的学习兴趣,还可以培养学生的数学素养,达到事半功倍的教学效果。