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刍议初中美术教学中学生审美能力的培养
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摘要
审美能力,即艺术鉴赏能力,是指学生认识美、评价美的能力,包括感受力、判断力、想象力和创造力,是学生体现出来的对美的认识、评价和再创造,是感性与理性、认识与创造的统一。在素质教育背景下,初中美术课程不仅要提高学生的美术知识和技能,还要注重学生的审美能力和创造力,进而全面提升学生的审美修养。
作者
陈燕才
机构地区
广东省罗定市船步中学
出处
《中华少年》
2019年第27期159-159,共1页
关键词
初中美术
课堂教学
审美能力
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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