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初中数学课堂教学中渗透心理健康教育的措施探讨
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摘要
健康不仅指的是学生具备一个健康的身体,还需要拥有一个健康的心理。但是在初中的教学中,很多教师都忽视了学生的心理健康教育,这非常不利于学生的成长。基于此,本文先分析了影响学生心理健康的因素,指出在教学中渗透心理健康教育的必要性,最后提出几点教育措施。
作者
孟春
机构地区
四川省绵阳中学英才学校
出处
《中华少年》
2019年第27期166-166,218,共2页
关键词
初中数学
课堂教学
心理健康教育
措施
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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