浅谈初中数学教学策略分析

随着新课程教学改革的稳步推进,教学改革对初中数学教学的发展也提出了更高的要求。如何提高初中数学教学的课堂效率成为了初中数学教学工作者们需要思考的问题,课堂教学是数学学科的主要发展区域,数学教学的目标主要依靠课堂教学来达成。但是在实际的教学过程当中,传统式的'填鸭式'教学仍然禁锢着学生和教师的思维模式,从小学阶段,学生就开始学习数学,初中数学要求学生有更高的空间想象力和更严密的逻辑思维能力,知识面也更加宽广。加上初中开始同步进行更多学科的学习,难免会对数学学科的学习产生一定的影响。