期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈如何提高初中数学教学课堂效率
原文传递
导出
摘要
课堂教学是学生获取知识、发展能力的主要途径。因此,提高课堂教学效率是每一位教师必须认真考虑的问题。结合自己的教学经验,从学生角度、数学教学计划、课后作业、激发学生学习兴趣四个方面阐述了如何提高初中数学课堂教学效率。
作者
解伟
机构地区
长春市基隆学校
出处
《中华少年》
2019年第27期189-189,共1页
关键词
初中数学
课堂教学
教学效率
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
3
共引文献
66
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
赵晓艳.
提高初中数学课堂教学效率的策略[J]
.语数外学习(初中版)(下旬),2013(11):37-37.
被引量:8
2
阙建华.
中学数学课堂教学环境的有效性研究[J]
.教学与管理(理论版),2011(1):105-106.
被引量:59
3
陈盛.
优化初中数学教学设计 提高教学效率[J]
.成功,2012(6):153-154.
被引量:3
二级参考文献
6
1
田慧生.
论教学环境对学生学习活动的潜在影响[J]
.课程.教材.教法,1993,13(10):29-34.
被引量:29
2
田慧生.教学环境论.南昌:症西教育出版社,1998.
3
钟启泉.有效教学的最终目标是学生的成长[N]中国教.育报,2007.
4
郑毓信;梁贯成.认知科学、建构主义与数学教育[M]上海:上海教育出版社,1998.
5
张思明.用心做教学[M]北京:高等教育出版社,2005.
6
刘桂秋.
有效教学概念新探——综合有效教学观之下的有效教学[J]
.课程.教材.教法,2008,28(9):11-15.
被引量:91
共引文献
66
1
尤云.
浅论优化教学设计是提高初中数学课堂教学效率的必由之路[J]
.中国校外教育(中旬),2017,0(A01):475-475.
被引量:9
2
韩李梅.
提高初中数学教学有效性的策略研究[J]
.教育教学论坛,2012(16):76-76.
被引量:74
3
王永强.
如何提高课堂教学的有效性[J]
.课程教育研究,2013(5):156-156.
4
王芳.
提升初中数学课堂教学效率的对策[J]
.学苑教育,2014(7):92-92.
被引量:2
5
孙凤鸣.
提高初中数学课堂教学效率之我见[J]
.学周刊(中旬),2015(1):26-26.
被引量:8
6
张琼飞.
初中数学课堂教学中的问题情境的创设[J]
.未来英才,2015,0(4):143-143.
被引量:1
7
闫亮.
轻松与自由先行—新型初中数学方式[J]
.课程教育研究,2015,0(5):152-153.
8
谢翠霞.
如何提高初中数学课堂教学效率[J]
.学周刊(中旬),2015,0(4):128-128.
9
殷嘉强.
初中数学课堂教学有效性的研究[J]
.新课程(教研版),2015,0(5):62-62.
10
刘铁英.
浅谈初中数学教学策略[J]
.学周刊(下旬),2015(9):81-81.
被引量:2
1
陈晓红.
精彩纷呈,别有洞天——从学生角度解读文本[J]
.新课程(中学),2019,0(8):98-98.
2
崔海辉.
高中信息技术课程中思维导图教学方法的实践应用[J]
.中国校外教育,2019(32):162-162.
被引量:5
3
李书瀚,白洁.
小学高年级学生手机使用行为调查研究——以北京市某小学为例[J]
.教育信息技术,2019(7):154-157.
被引量:1
4
王梦.
多元主体参与下的高校教师角色冲突[J]
.大众文艺(学术版),2019(18):204-205.
5
朱嘉诚.
从学生角度试论法学本科教育的三个脱节问题与解决方法[J]
.黄冈师范学院学报,2019,39(5):86-91.
被引量:2
6
陆謇.
关于我国高校体育素质教育内容的研究[J]
.才智,2019,0(22):176-177.
被引量:2
7
权国龙,陈明选,蔡慧英,陈金艳.
基于数字教育资源应用调查的供给施为研究[J]
.开放教育研究,2019,25(5):88-98.
被引量:8
中华少年
2019年 第27期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部