高中数学教学改革的热点问题解析与思考

随着高中入学率的提高,我们面临着前所未有的困惑和挑战,存在起点低,差异大,不喜学习的严重现象。教师抱怨情绪明显,情绪烦躁;许多基础薄弱的学生都没有学习数学兴趣,'望数生畏',有些学生成了'流'学生,造成有一定学习能力学生也没能得到充分的提高和良好的发展。所以,高中学校的数学教育改革也必然势在必行,但是在高中学校的数学教育改革的过程中,还有一些热点的问题需要我们的关注和重视。