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家校互动在小学班主任工作中的策略实践
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摘要
在小学班主任的管理工作中,家校互动是其中最为常见的一种班主任管理工作,通过家校互动,教师可以把学生在校的表现告知家长,让家长整体了解学生的学习情况,从而更好的协助教师进行教学,为学生的学习奠定良好基础。另外通过家校互动,也能让教师掌握学生在家中的学习情况,从而帮助教师进行有效性教学,所以科学有效地实施家校有利于促进学生的学习与成长,本文认真探究了家校互动对小学班主任工作的影响,并给出了相关策略。
作者
武红红
机构地区
邹城市太平镇冯集小学
出处
《中华少年》
2019年第27期210-210,共1页
关键词
小学班主任
家校互动
有效实施
分类号
G626 [文化科学—教育学]
引文网络
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