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盲童学校初中英语默写的有效策略教学探究

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摘要 对于盲童学校初中阶段的学生而言,英语学习中的默写作用至关重要,但在实际的教学训练与实践过程中,往往又会因为其枯燥性与乏味性,而导致了很多学生都对此心生恐惧。如何充分结合学生的实际情况展开有效的英语默写训练,已经成为了新时期下每一名英语教师都应当考虑的事情,下面就来结合实际教学经验对初中英语默写的有效策略展开研究。
作者 郎长英
机构地区 四平盲童学校
出处 《中华少年》 2019年第27期219-219,共1页
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