实验教学法在高中物理教学中的运用研究

高中物理的教学当中充满着非常多的思维逻辑与抽象概念,这些看不到摸不着的东西时常会让学生感到头痛不已,在对于物理学习时,学生常会抱怨无法理解,听不懂等问题。本文将立足于实验教学法在高中物理教学中的这一课题,对于实验教学法在教学中起到的作用进行探讨科研究,并且给出为什么需要这一教学法的理由。