博物馆未成年人教育新探索——兼谈杭州西湖风景名胜区博物馆青少年第二课堂的相关实践

未成年人是祖国未来的建设者,做好未成年人教育是中国社会主义事业后继有人的重要保障。博物馆以其丰厚的历史文化、独特的教育资源在未成年人教育中发挥着重要而积极的作用。本文试从杭州西湖风景名胜区博物馆第二课堂的生动实践,探索未成年人教育的新路径,希望为营建青少年成长的知识乐园和精神家园提供一些经验和做法,以切实有效地做好博物馆未成年人教育工作。