不同《现代汉语》教材下的词类划分标准研究

词类是现代汉语语法研究的重要内容之一,也是语法领域中尚未得到有效解决的老大难问题。在此前提下,以四套不同的《现代汉语》教材为研究对象,通过对其中词类划分标准的比较研究,就今后词类划分标准的研究提出建议,旨在推动词类研究上的创新。