摘要
运用语言文字达到熟能生巧、运用自如的程度,是文学创作需要的文字应用能力。笔者在长期的教学实践中探索了利用名著绣像插画进行写作训练的路径,明确名著绣像插画能够提升学生语言文字应用能力,能够为之提供类似名家指导训练的功效,主要用来进行人物、场景描写练笔,长期训练可以不断超越自我,就能够获得较好的文学创作表达能力。
出处
《汉字文化》
2017年第17期33-36,共4页
Sinogram Culture
基金
2017年度广西高等教育本科教学改革工程项目"一带一路"背景下汉语国际教育专业"中华文化"类课程的教学创新(编号:2017JGB285)
广西教育科学"十三五"规划2017年度立项课题:"三型一化"人才培养模式下汉语国际教育专业文学类课程教学改革研究(课题编号:2017C397)
