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小学语文童话教学的几点思考
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摘要
童话是小学语文教材中的重要内容之一,由于童话具有故事性强、想象空间大、内涵深刻等特点,既受小学生喜爱,又与小学语文教育目标相契合,因此在小学语文教材中占据一定的比重。如何做好童话教学,激活学生思维,培养学生的审美能力以及想象力,需要教师探索有效的教学方法。对此,本文分析了小学语文开展童话教学的意义,并结合教学实践对童话教学的有效方法进行了论述,以供一线语文教师借鉴。
作者
王容
机构地区
重庆市綦江区打通镇第二小学
出处
《汉字文化》
2017年第18期55-56,共2页
Sinogram Culture
关键词
小学语文
童话教学
意义
方法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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