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小学语文童话教学的几点思考 被引量:6

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摘要 童话是小学语文教材中的重要内容之一,由于童话具有故事性强、想象空间大、内涵深刻等特点,既受小学生喜爱,又与小学语文教育目标相契合,因此在小学语文教材中占据一定的比重。如何做好童话教学,激活学生思维,培养学生的审美能力以及想象力,需要教师探索有效的教学方法。对此,本文分析了小学语文开展童话教学的意义,并结合教学实践对童话教学的有效方法进行了论述,以供一线语文教师借鉴。
作者 王容
出处 《汉字文化》 2017年第18期55-56,共2页 Sinogram Culture
  • 相关文献

二级参考文献2

  • 1张云岚.提高低年级学生识字效率之我见[J].现代阅读(教育版),2013(03).
  • 2刘武宏.小学语文高效教学南京大学出版社,2007,(05).

共引文献4

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