将民间游戏引入幼儿活动的践行思路

社会的不断发展和进步,幼儿活动形式也逐步朝着多元化方向发展。民间游戏作为教学活动的内容之一,引入幼儿活动中已有较长时间。但由于部分民间游戏开发不深入,应用不到位,以及受限于时代性、民族性和地域性等问题,使得民间游戏的积极作用未能得到充分发挥,且在幼儿活动中的应用频率也愈来愈低。随着教育改革措施的全面开展,愈来愈多的教育专家及学者认识到民间游戏对幼儿发展的重要影响和意义。对此,本文以民间游戏的特点为切入点,综合分析了将民间游戏引入幼儿活动的侧重点,并结合教学实践提出了民间活动与幼儿活动结合的具体思路,以期为丰富幼儿活动、提升幼儿教学质量提供有益参考。