高职院校写作教学改革初探

长期以来高职院校的作文教学一直处于定位不清,教学方法单一枯燥,与学生的生活职业特点严重脱节。本文通过对医学院校的作文教学现状和根源的分析,提出了开展综合活动式作文教学,倡导在综合活动中提高学生的写作能力,发展学生的语文素养,从而全面发展学生的素养,为其将来的学习、生活、工作打下基础。