摘要
自改革开放以来,我国社会经济迅速发展,人们的生活水平日益提高,同时也使得人们对文化素养的关注度逐年上升。尤其是近些年来,人们对传统文化的关注度有增不减,希望中国的传统文化能一代接一代地传承下去。而小学作为孩子们学习时期的启蒙阶段,学习能力和接受能力都是最佳阶段,如果我国的小学语文教师能将传统文化的底蕴、知识等很好地展现给孩子们,那么将对小学生健康成长具有十分重要的意义。
出处
《汉字文化》
2018年第1X期47-48,共2页
Sinogram Culture
基金
黑龙江省哲学社会科学研究项目"以基础教育人才需求为导向
提升师范生教学技能的研究与实践"(编号:16EDE25)的研究成果