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语文教学与德育“动力模型”的建构研究被引量：1

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摘要任何一门课程的教学均潜移墨化影响着学生的思想品德,教与学、教学与育人是一体的,小学语文课堂更是如此,本研究结合小学语文教学与德育"动力模型"建构,阐述了小学语文教学要秉承"教书育人"的理念、小学语文教学中德育教育的渗透、小学语文教学与德育"动力模型"建构的原则及模型。

作者林智珊

机构地区广州市白云区三元里小学

出处《汉字文化》 2018年第1X期54-55,共2页 Sinogram Culture

关键词小学语文教学德育动力模型建构研究

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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