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浅谈培养低段学生语文良好书写习惯
被引量:
2
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摘要
《语文课程标准》提出低年级要"书写规范、端正、整洁,能感受汉字形体美"的要求,可见写字教学在语文教学中的重要性。理论学习、调查研究法和行动研究法相结合、观察法、学生带动法四个方面促进低年级学生的良好书写习惯。
作者
李明明
机构地区
山东省德州陵城区实验学校
出处
《汉字文化》
2018年第5期91-92,共2页
Sinogram Culture
关键词
语文书写
良好习惯
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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