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语文识字教学初探

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摘要 识字教学是小学语文学习的基础和小学语文教学的重要内容,识字教学质量直接决定小学语文教学质量。在小学语文教学中教师要采用各种教学方式,激发学生识字的兴趣,让学生有主动识字的愿望。本文阐述了在小学语文教学中,教师如何进行识字教学,提高学生的识字效率。
作者 王桂娟 高柱
出处 《汉字文化》 2018年第5期103-103,共1页 Sinogram Culture
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