让课堂作文教学活起来探究

课程标准总目标第8条关于作文的表述为:能具体、明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活的需要,运用常见的表达方式写作。小学生作文就是把自己看到的、听到的、想到的或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来。作文是学生综合能力的体现,是小学语文教学的重要组成部分,也是小学语文教学的难点。当前小学作文,多是为了迎合教师或考试被迫奉命写作。作文格式化,内容雷同化,缺少个性,找不到真情实感。而教师也只是为了完成教学任务,注重作文技巧、结构模式的指导,极少关注学生的生活体验,忽视对学生情感的引领。新课改的号角已经吹响,作文教学改革势在必行。如何改变传统的教学模式,让学生融情于文字,寄情于灵魂,使学生变"要我写"为"我要写",让作文教学活起来呢?本文就此理出一些看法。