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对语文个性化教学的思考
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摘要
个性化教学不仅是引导学生进行自主学习的主要载体,同时也是提升我们教师综合素养的重要推手,它告诉我们什么叫教学相长;如何激发学生的学习兴趣;如何让学生高效探索知识,进而为学生的今后学习奠定基础。因此积极探索在小学语文课堂上进行个性化教学,是我们一线教师应努力探索的课题。
作者
石新菊
机构地区
山东省德州市陵城区第四实验小学
出处
《汉字文化》
2018年第7期73-73,75,共2页
Sinogram Culture
关键词
小学语文
个性化教学
思考
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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