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班主任要如子相待后进生 被引量:1

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摘要 本文介绍本人从呵护有加、大胆赏识、不放过任何机会、群策群力、持之以恒等方面转化后进生,将后进生当成自己的子女看待,及其效果。
作者 刘秀喜
出处 《汉字文化》 2018年第7期102-103,共2页 Sinogram Culture
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1王道俊,王汉澜,主编.教育学[M].北京:人民教育出版社,2004(3):43-72.
  • 2肖川.义务教育思想品德课程标准(2011版)[M].武汉:湖北教育出版社,2012.
  • 3张育富.浅论层次性教学在初中数学后进生转化中的应用[J].新课程导学,2013,(7).

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